Aktuelle Meldungen

MaTeGnu, kurz für „Mathematik mit Technologie an Grundvorstellungen orientiert nachhaltig unterrichten“, zielt darauf ab, die Qualität des Mathematikunterrichts in der gymnasialen Oberstufe zu steigern, indem der Fokus auf Verständnisorientierung und den lernwirksamen Einsatz zukunftsfähiger digitaler Werkzeuge gelegt wird. Die Fortbildungsinitiative ist eine achtjährige Kooperation des rheinland-pfälzischen Ministeriums für Bildung,…

„Wenn wir mit anderen Menschen, anderen Kindern zusammenleben wollen, dann brauchen wir eine gemeinsame Sprache“, sagte Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig an die Kinder der Kita Sonnenschein in Scheibenhardt gerichtet. „Wenn wir eine Fremdsprache lernen, dann fallen die Grenzen weg, die uns einengen. Auf einmal stehen uns ganz neue Welten, neue Kulturen und viele neue Freundschaften offen. Und ganz besonders wichtig ist das für euch,…

„Vor einem Jahr haben wir mit dem Neun-Punkte-Plan für die Grundschulen ein Versprechen abgegeben: Mehr Lesen, mehr Schreiben, mehr Rechnen – mehr Chancen“, sagt Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. „Jetzt werden die ersten Teile des großen Pakets amtlich, mit dem wir die Basiskompetenzen unserer Grundschülerinnen und -schüler stärken.“ Konkret bedeutet das: Die geänderte Schulordnung für die öffentlichen Grundschulen und die…

„Zum Thema Liebe, Lust und Sexualität haben junge Menschen endlos viele Fragen. Leider sind die Antworten, die sie dazu im Internet oder sozialen Medien finden, oft falsch, irreführend oder sogar gefährlich. Deshalb ist umso wichtiger, dass unsere Lehrkräfte sachlich richtig, verantwortungs- und verständnisvoll mit diesen sensiblen Themen umgehen können. Die dafür notwendigen und wichtigen Fortbildungen bieten das rheinland-pfälzische…

„Über 460 Millionen Euro sind seit 2019 in die digitale Bildung in Rheinland-Pfalz geflossen, rund 313 Millionen Euro aus dem DigitalPakt Schule und weitere 120 Millionen Euro aus Landesmitteln, dazu haben die Schulträger viele Gelder investiert. Das zeigt: Die Digitalisierung unserer Schulen schreitet rasant voran – und dieser Innovationssprung gelingt vor allem, weil Bund, Länder und Kommunen Hand in Hand arbeiten, weil sich Mittel…

Seit knapp eineinhalb Jahren wirbt das Land mit einer gezielten Kampagne für den Beruf der Erzieherin und des Erziehers – und wurde für diese Kampagne nun beim German Brand Award 2024 ausgezeichnet. „Wir freuen uns, dass die Kampagne bundesweit wahrgenommen und anerkannt wird. Das ist ein tolles Feedback und bestärkt uns, weiter mit viel Herzblut und immer mehr Bausteinen on- und offline mit unseren Kampagnenelementen dafür zu werben,…

„Der Austausch mit anderen Schulen und anderen Bildungssystemen, auch über Ländergrenzen hinweg, ermöglicht uns, von den Erfahrungen anderer zu profitieren. Gera-de von Albertas Bildungssystem können wir dabei viel lernen – und die Kanadierinnen und Kanadier von uns: Berufliche Orientierung an Schulen und die duale Berufsausbildung sind weltweit Exportschlager, und auch Rheinland-Pfalz hat ein sehr gutes Ange-bot der Berufsorientierung…

„Seit mehr als 20 Jahren ist Rheinland-Pfalz das Land der Ganztagsschulen. Unsere Ganztagsschulen in Angebotsform bieten den Schülerinnen und Schülern dabei beste Bildung und das pädagogisch und lernpsychologisch sinnvoll über den gesamten Schultag verteilt“, so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig heute anlässlich der Verkündung von drei zusätzlichen Ganztagsschulen ab dem Schuljahr 2024/25. „Die Grundschule Heiligkreuz Trier, die…

„Ganz egal, ob Schülerinnen und Schüler tüfteln, entwickeln, experimentieren oder erforschen – nichts befeuert die Begeisterung für MINT so wie das direkte Erleben, wie die selbst programmierte App, der selbstgebaute Roboter oder die im Biogas-Labor selbsterlebte Mini-Energiewende. Damit diese Faszination wachsen und wirken kann, braucht sie Zeit. Hier kommt der Ganztag ins Spiel, denn er kann der MINT-Förderung einen einzigartigen…

Der 71. Europäische Wettbewerb stand unter dem Motto „Europa (un)limited“. Rund 60.000 Schülerinnen und Schüler formulierten ihre Positionen, Wünsche und Ideen zu geografischen, politischen, sozialen und persönlichen Grenzen. Sie reichten fast 20.000 bildnerische, mediale und Textarbeiten ein, die in den Ländern und von der Bundesjury begutachtet und ausgezeichnet wurden.